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Donnerstag, 21. September 2017
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Inklusion

An der IGS Wallrabenstein werden auch Schüler(innen) mit sonderpädagogischem Förderbedarf unterrichtet. Im Rahmen des Konzepts der Inklusion werden sie i.d.R. gemeinsam mit den anderen Schüler(innen) beschult.  So bilden diese Klassen eine besondere integrative Gemeinschaft und soziales Miteinander bekommt einen entsprechend hohen Stellenwert zugeschrieben. Alle Mitschüler(innen) üben sich in gegenseitiger Toleranz des „Andersseins“. 

Um eine angemessene Förderung gewährleisten zu können,werden in zahlreichen Unterrichtsstunden zusätzlich zu den jeweiligen Fachlehrer(innen) parallel zusätzlich Förderschulehrer(innen) eingesetzt. Schüler(innen) mit sonderpädagogischen Förderbedarf werden die Unterrichtsinhalte so angeboten, dass diese auf möglichst lernzielgleichem Niveau mitarbeiten können. Ist dies nicht umsetzbar, werden die entsprechenden Unterrichtsinhalte reduziert, es wird jedoch themengleich gearbeitet mit dem Ziel, die Schüler soweit wie möglich integrativ zu unterrichten. 

Je nach Bedarf können die Förderlehrer(innen) auch ein paralleles Unterrichtsangebot in einem eigenen Raum, der sog. "Lerninsel", anbieten, die auch von Schüler(innen) ohne diagnostizierten Förderbedarf besucht werden kann. 

Generell ermöglicht der Einsatz der Förderlehrer(innen) allen Schüler(inne)n eine zusätzliche Betreuung und Förderung.

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Der Weg der sonderpädagogischen Förderung
(Schaubild, 1 Seite, pdf-Datei, 27 KB)
Ansprechpartnerin: Frau Lichtblau-Honermann
Letzte Aktualisierung dieser Seite: 21.02.2015, 19:23:11
N e w s t i c k e r
25.08.2017, 12:26 Uhr:
Schulsprecherwahl
Neuer Schulsprecher ist Laurin Orth aus der 7c. Seine Stellvertreter sind Ana Dujmovic (10a) und Leon-Noel Paul (7d). Herzlichen Glückwunsch!

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